Työn ohessa oppiminen toimii

Työelämä tarvitsee uusia tapoja oppia

Monelle aikuiselle verkkokoulutuksen aloittaminen työn ohessa on uusi asia. Työelämän ja digitalisaation jatkuva muutos edellyttävät mahdollisuuksia kehittää osaamista työn ohessa niin, ettei opiskelu kuormita liikaa. Myös aikuiskoulutustuen päättyminen lisää tarvetta kehittää uusia ja joustavia tapoja opiskella työn rinnalla.

Parhaimmillaan yksilön oppiminen vahvistaa koko työyhteisöä, kun se tuo mukanaan uusia toimintatapoja ja osaamisen jakamisen keinoja. Työpaikat tunnistavat osaamistarpeita, mutta osaamisen kehittämiseen tarvitaan toimivia käytännön ratkaisuja.

Oppiminen työpaikalla hyödyttää heti arjen tekemistä

Suomen Yrittäjäopisto pilotoi työn ohessa oppimisen ja opiskelun mallia eri toimialojen pk-yrityksissä. Pilotti auttoi työssä käyviä aikuisia vahvistamaan digitaitojaan ja vastasi samalla työelämän tämän hetken tarpeisiin. Kohderyhmänä olivat yritykset ja niiden työntekijät, joilla oli tarve kehittää digiosaamistaan.

Pilotissa keskeistä oli se, että oppiminen kytkeytyi suoraan osaksi työtä. Suomen Yrittäjäopisto tuki opiskelua aktiivisesti SYOkummi-mallilla. SYOkummi teki tiivistä yhteistyötä sekä yrityksen edustajan että opiskelijan kanssa.

Aluksi SYOkummi keskusteli yrityksen edustajan kanssa siitä, millaista osaamista työntekijät tarvitsevat. Sen jälkeen yritys valitsi työntekijät, jotka arvioivat omia digitaitojaan osaamiskartoituksella. Kartoituksen perusteella päätettiin, ketkä osallistuvat koulutukseen.

Opiskelija valitsi yhdessä SYOkummin kanssa itselleen sopivat verkko-opinnot. Opinnoissa sai vahvistaa esimerkiksi perusdigitaitoja, kyberturvallisuusosaamista ja tekoälyn käyttöä. SYOkummi tuki mentorina opiskelijaa koko opintojen ajan. Tavoitteena oli, että opiskelu olisi käytännönläheistä, sopisi työn rinnalle ja olisi suoraan hyödynnettävissä omassa työssä.

Uusi oppimisen malli sopii eri työntehtävissä toimiville

Pilotti osoitti, että työn ohessa oppiminen on tehokasta. Oppiminen onnistuu parhaiten, kun opiskelu on selkeästi rakennettu, tukea on helposti saatavilla ja opittu liittyy suoraan omaan työhön.

Työn ohessa oppiminen tekee uuden oppimisesta helpompaa. Kun opiskeluun saa tukea, oppiminen etenee sujuvammin. SYOkummi-malli helpotti myös työnantajan tehtävää opiskelun ohjaamisessa. Samalla työnantaja sai aiempaa paremman kuvan siitä, millaista osaamista työntekijät tarvitsevat ja miten sitä kannattaa kehittää.

Työnantajille mallin keskeinen hyöty on se, että se on sovellettavissa eri työtehtävissä toimiville. Mallin avulla työnantaja voi tunnistaa, millaista osaamista työntekijät tarvitsevat. Näin yritys voi kohdentaa juuri siihen tarpeeseen.

Työnantajan näkökulmasta malli madaltaa osallistumisen kynnystä ja antaa työntekijälle mahdollisuuden oppia omaan tahtiin työn ohessa ilman, että työ häiriintyy. Samalla työyhteisön osaaminen vahvistuu. Se näkyy työn sujuvuutena ja työntekijän lisääntyneenä varmuutena omassa työssään. Toisaalta malliin liittyy myös käytännön haasteita. Työnantajan on huolehdittava siitä, että oppimiselle on aikaa ja että työntekijä saa tukea itseohjautuvaan opiskeluun.

Kun oppilaitos, työpaikka ja opiskelija tekevät tiivistä yhteistyötä, opittu siirtyy paremmin käytännön työhön.

Pilotin rahoittaja

Toteutimme pilotin Oppimisen uudistajat – digiä työhön -hankkeessa. Pilottia rahoitti Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus JOTPA osana valtakunnallista valtionavustushakua, jonka tavoitteena on kehittää työnantajayhteistyötä digitalisaatiota edistävissä koulutuksissa.